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E-tutor si diventa
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Prendiamo spunto da un articolo di Mario Rotta “Il percorso formativo di un e-tutor”, da poco comparso sul sito etutorcommunity.org di recente apertura, nel quale, in pochi mesi, si è costituita una comunità professionale di e-tutor provenienti dai vari ambiti dell’e-learning (non solo quello educativo), per aprire su LaboratorioFormazione uno spazio dedicato a questa figura che opera nella scuola con particolari connotazioni.
Nell’articolo Mario Rotta sostiene che anche se l’e-tutor è ormai una figura professionale con 
una sua precisa connotazione, i suoi compiti e le sue funzioni, nel futuro, tenderanno a modificarsi nella scuola, nella formazione dei docenti, nell’università, nella pubblica amministrazione, in azienda, nelle piccole e medie imprese o in ambito editoriale.
una sua precisa connotazione, i suoi compiti e le sue funzioni, nel futuro, tenderanno a modificarsi nella scuola, nella formazione dei docenti, nell’università, nella pubblica amministrazione, in azienda, nelle piccole e medie imprese o in ambito editoriale.
Nell’articolo si afferma che a diventare e-tutor si impara, oltre che attraverso percorsi formali, anche attraverso esperienze autonome di apprendimento informale e soprattutto maturando esperienza sul campo.
Il futuro dell’e-learning ricomincia dall’e-tutor e dalla consapevolezza che occorre investire nella formazione continua delle sue competenze e nel consolidamento del suo ruolo professionale, nell’educazione orientata alla qualità.
- L'e-tutor: chiari e scuri di una figura professionale di Patrizia Appari
- L'e-tutor profili e funzioni da L’educatore • Giugno 2003 • n. 23